《习近平谈治国理政》第四卷集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果，科学回答了“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”。广大党员干部要用好“学深、悟透、笃行”三把“金钥匙”，把思想摆进去、把职责摆进去，将学习成果与学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想联系起来、贯通起来，从中不断汲取奋进新时代、跑赢新赛程的思想伟力。

  用好“学深”这把金钥匙，提高“学”的质量，在真学深学、全面系统上下功夫。《习近平谈治国理政》第四卷，自始至终贯穿着对党的历史经验的深刻总结和科学把握。全书21个专题和相关文章也都从不同方面体现了对把握和运用党的历史经验的深入思考和精辟阐述。作为党员干部要认真学习《习近平谈治国理政》第四卷，深入领会习近平总书记的有关论述。要真学深学，要把学习作为一种精神追求、一种政治自觉，变“要我学”为“我要学”，变消极的、被动的、应付式的学为乐学、好学、积极主动的学;要全面系统学，全面系统学不是简单的孤立的“为学而学”，要真正领悟其中的思想魅力、理论思考、实践经验，做到学懂弄通做实;要坚持问题导向，不仅在读原著学原文上下功夫，还要及时掌握新要求，与时俱进地分析新情况、解决新问题、打开新局面。

  用好“悟透”这把金钥匙，抓住“悟”的精髓，在入脑入心、提升思维上下功夫。《习近平谈治国理政》第四卷集中展现了马克思主义中国化新的飞跃和新的升华，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作和最新教材。对于我们在新的征程上更加坚定自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义，具有十分重要的意义。学而不思则罔，思而不学则殆。党员干部在学习《习近平谈治国理政》第四卷的过程中，要在精读细读、反复学习的基础上，不仅要懂字面、懂文义，更要懂旨趣、懂根本。要把学习与思考、领悟结合起来，真正做到全面、准确、深刻地理解所学内容，把握精神实质，领会其中的精髓要义;要通过学思结合，进一步感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践力量，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个自信”、做到“两个维护”。

  用好“笃行”这把金钥匙，加大“用”的问效，在学史力行、知行合一上下功夫。注重用历史映照现实、远观未来，是《习近平谈治国理政》第四卷的一个鲜明特征。习近平总书记指出：“把党的历史经验作为正确判断形势的重要思想武器”“作为想问题、做决策、办事情的重要遵循”“作为重大政治是非的重要依据”“作为加强党性修养的重要指引”。学习的目的全在于应用。广大党员干部要坚持理论联系实际，进一步拓宽工作思路、创新工作方法，把各项工作落到实处，着力解决发展过程中的实际问题。要善于把握和运用党的百年奋斗历史经验，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来;要自觉用新时代党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，砥砺奋进、勇担重任，团结带领全国人民向着实现中华民族伟大复兴的奋斗目标前进。

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